“核電發(fā)展，人才先行”。陸豐公司是中廣核集團(tuán)AP1000首堆，承擔(dān)著AP1000技術(shù)引消吸的重任，是集團(tuán)AP1000人才的“孵化器”,因此陸豐公司一直致力于AP1000自主培訓(xùn)能力建設(shè)，開發(fā)出公司首批AP1000課程，并進(jìn)行了試講。

虛心做好“取經(jīng)者”

眾所周知，陸豐AP1000項(xiàng)目是中廣核集團(tuán)首堆，AP1000技術(shù)在世界上也沒有在運(yùn)機(jī)組，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，AP1000課程開發(fā)幾乎是空白，從教員隊(duì)伍來說，雖然他們都有一定的一線生產(chǎn)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，但AP1000長什么樣，誰都沒有見過。在這樣的情況下，教員要培訓(xùn)別人，難度可想而知。

但我們年青的教員們沒有被困難嚇倒，毅然決然走向了自我學(xué)習(xí)，自我開發(fā)與創(chuàng)新之路，這一路，也是教員們?nèi)〗?jīng)之路。

2015年年初，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，公司把上海高培的老專家“請進(jìn)來”，給教員們進(jìn)行AP1000強(qiáng)化培訓(xùn)。課堂上，老專家不僅傳授AP1000基礎(chǔ)知識，還將AP1000技術(shù)的背景故事娓娓道來。教員們聽得如癡如醉，像春筍般地努力汲取著每一點(diǎn)知識，快速成長。5月份，公司又派了5名教員“走出去”，前往武漢105所“取經(jīng)”。在這一個月的“取經(jīng)”路上，每一個AP1000的系統(tǒng)對于教員都是陌生和神秘的，它們就像那“九九八十一難”，阻礙著我們前進(jìn)的步伐。但是我們毫無畏懼，迎難而上。在105所各路“神仙”(專家)的幫助下，教員們以所為家，潛心學(xué)習(xí)，沖破了重重險阻，最終取回了“真經(jīng)”，進(jìn)一步學(xué)到了AP1000各個系統(tǒng)的知識，對AP1000的掌握更加全面和深入。正所謂“先學(xué)后教、教學(xué)相長”，前期所有的學(xué)習(xí)都是公司AP1000自主培訓(xùn)能力建設(shè)的一部分，是“自主培訓(xùn)”這座大樓的基石所在。

內(nèi)部試講——尋求最佳教學(xué)效果的“攻防之戰(zhàn)”

教材編寫出來是為了應(yīng)用，否則就失去意義。為了準(zhǔn)備好每一個系統(tǒng)課程，教員們要全面學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)手冊——由于是集團(tuán)AP1000首堆，所需的資料并不齊全，最初，手上只有英文版的系統(tǒng)設(shè)計(jì)手冊，為了學(xué)好學(xué)透它，教員們要不斷地翻看字典。為了讓學(xué)員能更好地理解系統(tǒng)知識，教員們精心制作了每一個系統(tǒng)的教學(xué)PPT，為了使PPT精益求精，時常會為了畫好一張通俗易通的流程圖花上幾個小時，會為了設(shè)計(jì)一個精彩的講課思路而冥思苦想一整天。最刺激的是還定期舉行內(nèi)部試講，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，積累技術(shù)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在試講過程中，教員們會對其他教員各種各樣刁鉆的問題，這時的他們就像仇人一般，對試講教員的講解“雞蛋里挑骨頭”。教員黨利鋒，回想起試講環(huán)節(jié)時說：“這樣的講解簡直就是批判大會，弄的你手足無措，又好氣又好笑，但其實(shí)我們心里都知道：他們是為了自己好，為了讓自己之后在他人面前能呈現(xiàn)一堂精彩生動的課程才這么絞盡腦汁地提問題。”

“一分耕耘，一分收獲”，通過不斷地學(xué)習(xí)與探索，歷時5個月，公司終于開發(fā)出了AP1000第一批課程。6月23日，公司教員在大亞灣培訓(xùn)中心舉辦了“AP1000核島系統(tǒng)與設(shè)備課程”開課儀式，拉開了陸豐公司AP1000培訓(xùn)自主實(shí)施的帷幕，這標(biāo)志著陸豐公司AP1000自主培訓(xùn)能力建設(shè)取得階段性里程碑成果。緊接著，公司啟動了第二批AP1000常規(guī)島課程的開發(fā)。各項(xiàng)工作都有條不紊地快速進(jìn)行著。