世界知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)學(xué)”創(chuàng)始人岡特·鮑利在助理的陪同下到訪清華陽光，文輝總裁于清華科技園創(chuàng)新大廈清華陽光會客廳與岡特·鮑利先生進(jìn)行了長達(dá)一個半小時的座談。清華陽光副總裁總工程師黃哲林、李旭光、市場企劃中心及清華MBA環(huán)保節(jié)能協(xié)會的代表也參加了座談。
會談在岡特先生給文輝總裁購買的《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》一書題名開始，岡特先生簡單的介紹了他這本風(fēng)靡全球的著作。告訴大家：這本書1/3是想法、1/3是試驗、1/3是可以做到很大規(guī)模的商業(yè)化想法，除此外還有更多的想法沒出現(xiàn)在書中。
在接下來的會談中，岡特先生用生動的語言和大量詳實的案例為大家的闡述了他的藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。他認(rèn)為：目前的商業(yè)發(fā)展模式并非最好的，需要更好的商業(yè)發(fā)展模式來取代它，節(jié)減成本本身并不一定會帶來利潤，最好的商業(yè)模式是能創(chuàng)造多重現(xiàn)金流的發(fā)展模式。如果太陽能只是用來發(fā)電，就不會產(chǎn)生多個現(xiàn)金流。只有創(chuàng)新開發(fā)使用，通過降低能源使用成本才能取勝。他給大家展示了歐洲一個5億歐元的投資案例：把歐洲政府為了清潔美化城市，補(bǔ)助割掉的大麥?zhǔn)占饋?，變廢為寶建成6個不同工廠，最終完成生物質(zhì)能發(fā)電，加上大麥本身，共產(chǎn)生了7個現(xiàn)金流體系，也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會。岡特先生還就歐洲頁巖氣的開發(fā)技術(shù)簡單和價格便宜闡述了藍(lán)色經(jīng)濟(jì)不是便宜的經(jīng)濟(jì)，而是能產(chǎn)生多重現(xiàn)金流的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
在談到太陽能利用怎樣引入藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時，岡特先生表示太陽能電池的運用是太陽能利用發(fā)展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的短板，拋棄電池單純使用太陽能，是我們必須要做到的，雖然目前還被認(rèn)為不可能。他向大家介紹了一個已經(jīng)建成的8300萬的能源項目，采用風(fēng)能、水能和太陽能并網(wǎng)使用，岡特團(tuán)隊開發(fā)了一系列新技術(shù)來取代太陽能電池的應(yīng)用，如獨有的6輪風(fēng)鉆技術(shù)，同時設(shè)計出各種取代太陽能電池的備選方案。
對于室內(nèi)空氣凈化，岡特先生表示現(xiàn)有室內(nèi)凈化機(jī)濾網(wǎng)粘附塵土和病毒，成本也高，應(yīng)該被取代。他向大家描繪了一個用150種不同植物打造的室內(nèi)綠色凈化生態(tài)系統(tǒng)的成功案例，激起了大家極大的興趣。
文總還就如何說服政府采納項目等細(xì)節(jié)和岡特先生做了深入交流。會談最后，黃哲林、李旭光總工程師和岡特先生就與solarus公司的合作技術(shù)和意向進(jìn)行了溝通。
對于清華MBA環(huán)保節(jié)能協(xié)會代表提出的家庭節(jié)水及如何實現(xiàn)多重收入問題，岡特先生表示：非常贊同家庭節(jié)水，廢水理應(yīng)產(chǎn)生收益，早年德國就成立了“廁所改造委員會”“蓋茨基金會”，他也是“廁所改造委員會”成員之一，和德國科學(xué)家們一起致力于這項技術(shù)的研發(fā)。
岡特先生此次來華，旨在促使其藍(lán)色經(jīng)濟(jì)理念在中國落地，并參加環(huán)保部宣教中心啟動的“愛孩子 愛地球——中國少年兒童生態(tài)意識教育”系列活動暨《岡特生態(tài)童書》（中文簡體版）首發(fā)儀式，宣傳其創(chuàng)新教育力作。
岡特·鮑利
岡特·鮑利（Gunter Pauli），1956年生于比利時，是一位世界知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家與企業(yè)家，也是“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”模式創(chuàng)始人，現(xiàn)任意大利圖里諾科技大學(xué)教授。岡特·鮑利畢業(yè)于世界知名的歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD），是一名相當(dāng)成功的創(chuàng)業(yè)家，前后共成立過十家公司。1983年，他以27歲的年紀(jì)獲選第一屆“世界十大杰出青年”（The Outstanding Young Persons of the World），是該屆最年輕的當(dāng)選人。1994年，他又當(dāng)選世界經(jīng)濟(jì)論壇（World Economic Forum）未來國際領(lǐng)袖之一。他是著名的羅馬俱樂部（Club of Rome，研討國際問題的全球智囊組織）成員，是世界觀察研究所旗艦出版物《世界狀況報告》的出版人。其活動遍及商業(yè)、文化、科學(xué)、政治和環(huán)保各領(lǐng)域。
岡特·鮑利全心投入研究創(chuàng)新的藍(lán)色經(jīng)濟(jì)模式，推廣以無廢棄、零污染、低成本的方式來解決環(huán)境問題，以求人類社會與自然生態(tài)皆能永續(xù)發(fā)展。他是生態(tài)工廠的先驅(qū)“生態(tài)綠色組織”（Ecover）的前主席，在歐洲建立了第一家生態(tài)工廠。在擔(dān)任聯(lián)合國大學(xué)（東京）校長助理期間，岡特·鮑利于1994年創(chuàng)辦“零排放研究創(chuàng)新基金會”（Zero Emissions Research Initiatives，ZERI），致力于把生產(chǎn)過程重新設(shè)計成不污染環(huán)境的叢生工業(yè)（clustered industry）。其暢銷書《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》（The Blue Economy ）已經(jīng)在美、英等主要英語國家和日、韓、巴西等國出版，中文簡體字版由復(fù)旦大學(xué)出版社于2012年2月出版發(fā)行。
藍(lán)色經(jīng)濟(jì)
“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”主張學(xué)習(xí)大自然，將生態(tài)系統(tǒng)的卓越成就應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)體系，即人類可以效法生態(tài)系統(tǒng)，通過物理、化學(xué)、生物等方法，運用可再生材料，實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。一個簡單的例子能夠詮釋“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”的優(yōu)勢：要經(jīng)營有機(jī)農(nóng)場，如果沒有政府輔助政策和農(nóng)業(yè)項目的支持，單憑種植有機(jī)蔬菜，將很難持續(xù)經(jīng)營。而如果在有機(jī)農(nóng)場里增加產(chǎn)品，發(fā)展產(chǎn)品加工業(yè)，將產(chǎn)生多股現(xiàn)金流，這樣不但可以有利可圖，還能增加就業(yè)。
《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》一書中文版譯者程一恒認(rèn)為，“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”是個人和企業(yè)轉(zhuǎn)軌的最佳指引。中國有所謂資源枯竭城市和經(jīng)濟(jì)增長落后的地區(qū)，亦可完全運用藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的原則，充分應(yīng)用本地現(xiàn)有的資源，串聯(lián)能量、養(yǎng)分鏈，生產(chǎn)無污染無排放的產(chǎn)品和服務(wù)，產(chǎn)生多重利潤，制造就業(yè)機(jī)會，吸引返鄉(xiāng)人才。
成功案例
日本豐田汽車發(fā)明的避震器，靈感來自啄木鳥愛點頭卻不會得腦震蕩；
倫敦動物學(xué)會設(shè)計出有效降低室溫的建筑，借鑒了白蟻穴的構(gòu)造特征；
制作西紅柿醬的廢料可提煉茄紅素作為防曬唇膏的天然色素原料……
《岡特生態(tài)童書》共有36冊，分為7個主題（7輯）：水、食物、居住、健康、能源、工作和教育。各輯目錄如下：
第一輯水
1、沙漠巫婆（The Desert Witch）
2、森林飲用水 (Forest Drinking Water)
3、柑橘肥皂 (Oranges Soap)
4、山羊(The Mountain Goat)
5、走在水面上 (Walking on Water)
第二輯食物
1、野牛奶奶的石頭園(Grandma Bison)
2、聰明的蘑菇(The Smart Mushroom)
3、香菇喜歡咖啡因(Shii Take Love Caffeine)
4、不要把我活吃了(Don’t Eat Me Alive)
5、紅色稻米(Red Rice)
第三輯居住
1、家在哪兒(Where Is Home?)
2、給我搔搔背(Scratch My Back! )
3、不要丟下我一個(Don’t Leave Me Alone!)
4、為什么他們不喜歡我(Why Don’t They Like Me?)
5、種一棟房子(Grow A House)
第四輯健康
1、動物的藥(Animal Medicine)
2、河馬美容院(The Hippo Beauty Parlor)
3、心臟之王(The King of Hearts)
4、樹糖(Tree Candy)
5、用鼻子和耳朵去看(Noses and Ears to See)
6、只要雄魚(Only Men)
第五輯能源
1、大自然的五個王國(The 5 Kingdoms of Nature)
2、蘋果能飛嗎(Can Apples Fly)
3、斑馬的空調(diào)(The Zebra Aircon)
4、涼快的腳(Cold Feet)
5、逆流而上(Going against The Current)
第六輯工作
1、綠色毛發(fā)四只眼(Green Hair and Four Eyes)
2、螞蟻農(nóng)夫(The Ant Farmer)
3、哥倫比亞的蘑菇(Colombian Mushrooms)
4、魔術(shù)帽(The Magic Hat)
5、怎么把它拆開來(Take It Apart)
第七輯教育
1、最強(qiáng)壯的樹 (The Strongest Tree)
2、誰最漂亮(Who Is The Most Beautiful?)
3、熊和狐貍(The Bear and The Fox)
4、請和我玩吧(Please Play with Me!)
5、少偷一點行不行(Why Can’t Steal less?)
圖書的特點和關(guān)鍵詞
本叢書是一套以環(huán)保為主題、面向兒童的科普知識繪本，但其內(nèi)容不僅僅是環(huán)保，還包括了大量物理學(xué)、化 學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)知識和心理學(xué)、社會學(xué)等社會科學(xué)知識，并有情商培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造等方面的內(nèi)容，從而組成了一個完整的生態(tài)教育體系。
（1）環(huán)保。本叢書以環(huán)保為主題，其創(chuàng)作理念就是我們應(yīng)該愛護(hù)地球資源，學(xué)會與萬物共生。書中涉及了環(huán)保的方方面面，如節(jié)約能源、資源回收利用、減少污染等。
（2）童話繪本。本叢書主要面向5~10歲兒童（即幼兒園中大班和小學(xué)低年級），采用圖文并茂的童話繪本形式，其故事主角都是擬人化的動物，配圖也富有童趣。
（3）拓展學(xué)習(xí)。本叢書雖然以童話為內(nèi)容載體，但其內(nèi)容涉及廣泛，包括大量科學(xué)知識、心理學(xué)社會學(xué)知識等，這些在書中都有相應(yīng)單元加以反映，相當(dāng)適合作為小學(xué)的拓展學(xué)習(xí)讀物。
（4）雙語閱讀。本叢書中文版將以中英雙語形式呈現(xiàn)。由于文字內(nèi)容簡單，因此很適合作為雙語閱讀材料使用。
會談在岡特先生給文輝總裁購買的《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》一書題名開始，岡特先生簡單的介紹了他這本風(fēng)靡全球的著作。告訴大家：這本書1/3是想法、1/3是試驗、1/3是可以做到很大規(guī)模的商業(yè)化想法，除此外還有更多的想法沒出現(xiàn)在書中。
在接下來的會談中，岡特先生用生動的語言和大量詳實的案例為大家的闡述了他的藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。他認(rèn)為：目前的商業(yè)發(fā)展模式并非最好的，需要更好的商業(yè)發(fā)展模式來取代它，節(jié)減成本本身并不一定會帶來利潤，最好的商業(yè)模式是能創(chuàng)造多重現(xiàn)金流的發(fā)展模式。如果太陽能只是用來發(fā)電，就不會產(chǎn)生多個現(xiàn)金流。只有創(chuàng)新開發(fā)使用，通過降低能源使用成本才能取勝。他給大家展示了歐洲一個5億歐元的投資案例：把歐洲政府為了清潔美化城市，補(bǔ)助割掉的大麥?zhǔn)占饋?，變廢為寶建成6個不同工廠，最終完成生物質(zhì)能發(fā)電，加上大麥本身，共產(chǎn)生了7個現(xiàn)金流體系，也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會。岡特先生還就歐洲頁巖氣的開發(fā)技術(shù)簡單和價格便宜闡述了藍(lán)色經(jīng)濟(jì)不是便宜的經(jīng)濟(jì)，而是能產(chǎn)生多重現(xiàn)金流的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
在談到太陽能利用怎樣引入藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時，岡特先生表示太陽能電池的運用是太陽能利用發(fā)展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的短板，拋棄電池單純使用太陽能，是我們必須要做到的，雖然目前還被認(rèn)為不可能。他向大家介紹了一個已經(jīng)建成的8300萬的能源項目，采用風(fēng)能、水能和太陽能并網(wǎng)使用，岡特團(tuán)隊開發(fā)了一系列新技術(shù)來取代太陽能電池的應(yīng)用，如獨有的6輪風(fēng)鉆技術(shù)，同時設(shè)計出各種取代太陽能電池的備選方案。
對于室內(nèi)空氣凈化，岡特先生表示現(xiàn)有室內(nèi)凈化機(jī)濾網(wǎng)粘附塵土和病毒，成本也高，應(yīng)該被取代。他向大家描繪了一個用150種不同植物打造的室內(nèi)綠色凈化生態(tài)系統(tǒng)的成功案例，激起了大家極大的興趣。
文總還就如何說服政府采納項目等細(xì)節(jié)和岡特先生做了深入交流。會談最后，黃哲林、李旭光總工程師和岡特先生就與solarus公司的合作技術(shù)和意向進(jìn)行了溝通。
對于清華MBA環(huán)保節(jié)能協(xié)會代表提出的家庭節(jié)水及如何實現(xiàn)多重收入問題，岡特先生表示：非常贊同家庭節(jié)水，廢水理應(yīng)產(chǎn)生收益，早年德國就成立了“廁所改造委員會”“蓋茨基金會”，他也是“廁所改造委員會”成員之一，和德國科學(xué)家們一起致力于這項技術(shù)的研發(fā)。
岡特先生此次來華，旨在促使其藍(lán)色經(jīng)濟(jì)理念在中國落地，并參加環(huán)保部宣教中心啟動的“愛孩子 愛地球——中國少年兒童生態(tài)意識教育”系列活動暨《岡特生態(tài)童書》（中文簡體版）首發(fā)儀式，宣傳其創(chuàng)新教育力作。
岡特·鮑利
岡特·鮑利（Gunter Pauli），1956年生于比利時，是一位世界知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家與企業(yè)家，也是“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”模式創(chuàng)始人，現(xiàn)任意大利圖里諾科技大學(xué)教授。岡特·鮑利畢業(yè)于世界知名的歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD），是一名相當(dāng)成功的創(chuàng)業(yè)家，前后共成立過十家公司。1983年，他以27歲的年紀(jì)獲選第一屆“世界十大杰出青年”（The Outstanding Young Persons of the World），是該屆最年輕的當(dāng)選人。1994年，他又當(dāng)選世界經(jīng)濟(jì)論壇（World Economic Forum）未來國際領(lǐng)袖之一。他是著名的羅馬俱樂部（Club of Rome，研討國際問題的全球智囊組織）成員，是世界觀察研究所旗艦出版物《世界狀況報告》的出版人。其活動遍及商業(yè)、文化、科學(xué)、政治和環(huán)保各領(lǐng)域。
岡特·鮑利全心投入研究創(chuàng)新的藍(lán)色經(jīng)濟(jì)模式，推廣以無廢棄、零污染、低成本的方式來解決環(huán)境問題，以求人類社會與自然生態(tài)皆能永續(xù)發(fā)展。他是生態(tài)工廠的先驅(qū)“生態(tài)綠色組織”（Ecover）的前主席，在歐洲建立了第一家生態(tài)工廠。在擔(dān)任聯(lián)合國大學(xué)（東京）校長助理期間，岡特·鮑利于1994年創(chuàng)辦“零排放研究創(chuàng)新基金會”（Zero Emissions Research Initiatives，ZERI），致力于把生產(chǎn)過程重新設(shè)計成不污染環(huán)境的叢生工業(yè)（clustered industry）。其暢銷書《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》（The Blue Economy ）已經(jīng)在美、英等主要英語國家和日、韓、巴西等國出版，中文簡體字版由復(fù)旦大學(xué)出版社于2012年2月出版發(fā)行。
藍(lán)色經(jīng)濟(jì)
“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”主張學(xué)習(xí)大自然，將生態(tài)系統(tǒng)的卓越成就應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)體系，即人類可以效法生態(tài)系統(tǒng)，通過物理、化學(xué)、生物等方法，運用可再生材料，實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。一個簡單的例子能夠詮釋“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”的優(yōu)勢：要經(jīng)營有機(jī)農(nóng)場，如果沒有政府輔助政策和農(nóng)業(yè)項目的支持，單憑種植有機(jī)蔬菜，將很難持續(xù)經(jīng)營。而如果在有機(jī)農(nóng)場里增加產(chǎn)品，發(fā)展產(chǎn)品加工業(yè)，將產(chǎn)生多股現(xiàn)金流，這樣不但可以有利可圖，還能增加就業(yè)。
《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》一書中文版譯者程一恒認(rèn)為，“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”是個人和企業(yè)轉(zhuǎn)軌的最佳指引。中國有所謂資源枯竭城市和經(jīng)濟(jì)增長落后的地區(qū)，亦可完全運用藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的原則，充分應(yīng)用本地現(xiàn)有的資源，串聯(lián)能量、養(yǎng)分鏈，生產(chǎn)無污染無排放的產(chǎn)品和服務(wù)，產(chǎn)生多重利潤，制造就業(yè)機(jī)會，吸引返鄉(xiāng)人才。
成功案例
日本豐田汽車發(fā)明的避震器，靈感來自啄木鳥愛點頭卻不會得腦震蕩；
倫敦動物學(xué)會設(shè)計出有效降低室溫的建筑，借鑒了白蟻穴的構(gòu)造特征；
制作西紅柿醬的廢料可提煉茄紅素作為防曬唇膏的天然色素原料……
《岡特生態(tài)童書》共有36冊，分為7個主題（7輯）：水、食物、居住、健康、能源、工作和教育。各輯目錄如下：
第一輯水
1、沙漠巫婆（The Desert Witch）
2、森林飲用水 (Forest Drinking Water)
3、柑橘肥皂 (Oranges Soap)
4、山羊(The Mountain Goat)
5、走在水面上 (Walking on Water)
第二輯食物
1、野牛奶奶的石頭園(Grandma Bison)
2、聰明的蘑菇(The Smart Mushroom)
3、香菇喜歡咖啡因(Shii Take Love Caffeine)
4、不要把我活吃了(Don’t Eat Me Alive)
5、紅色稻米(Red Rice)
第三輯居住
1、家在哪兒(Where Is Home?)
2、給我搔搔背(Scratch My Back! )
3、不要丟下我一個(Don’t Leave Me Alone!)
4、為什么他們不喜歡我(Why Don’t They Like Me?)
5、種一棟房子(Grow A House)
第四輯健康
1、動物的藥(Animal Medicine)
2、河馬美容院(The Hippo Beauty Parlor)
3、心臟之王(The King of Hearts)
4、樹糖(Tree Candy)
5、用鼻子和耳朵去看(Noses and Ears to See)
6、只要雄魚(Only Men)
第五輯能源
1、大自然的五個王國(The 5 Kingdoms of Nature)
2、蘋果能飛嗎(Can Apples Fly)
3、斑馬的空調(diào)(The Zebra Aircon)
4、涼快的腳(Cold Feet)
5、逆流而上(Going against The Current)
第六輯工作
1、綠色毛發(fā)四只眼(Green Hair and Four Eyes)
2、螞蟻農(nóng)夫(The Ant Farmer)
3、哥倫比亞的蘑菇(Colombian Mushrooms)
4、魔術(shù)帽(The Magic Hat)
5、怎么把它拆開來(Take It Apart)
第七輯教育
1、最強(qiáng)壯的樹 (The Strongest Tree)
2、誰最漂亮(Who Is The Most Beautiful?)
3、熊和狐貍(The Bear and The Fox)
4、請和我玩吧(Please Play with Me!)
5、少偷一點行不行(Why Can’t Steal less?)
圖書的特點和關(guān)鍵詞
本叢書是一套以環(huán)保為主題、面向兒童的科普知識繪本，但其內(nèi)容不僅僅是環(huán)保，還包括了大量物理學(xué)、化 學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)知識和心理學(xué)、社會學(xué)等社會科學(xué)知識，并有情商培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造等方面的內(nèi)容，從而組成了一個完整的生態(tài)教育體系。
（1）環(huán)保。本叢書以環(huán)保為主題，其創(chuàng)作理念就是我們應(yīng)該愛護(hù)地球資源，學(xué)會與萬物共生。書中涉及了環(huán)保的方方面面，如節(jié)約能源、資源回收利用、減少污染等。
（2）童話繪本。本叢書主要面向5~10歲兒童（即幼兒園中大班和小學(xué)低年級），采用圖文并茂的童話繪本形式，其故事主角都是擬人化的動物，配圖也富有童趣。
（3）拓展學(xué)習(xí)。本叢書雖然以童話為內(nèi)容載體，但其內(nèi)容涉及廣泛，包括大量科學(xué)知識、心理學(xué)社會學(xué)知識等，這些在書中都有相應(yīng)單元加以反映，相當(dāng)適合作為小學(xué)的拓展學(xué)習(xí)讀物。
（4）雙語閱讀。本叢書中文版將以中英雙語形式呈現(xiàn)。由于文字內(nèi)容簡單，因此很適合作為雙語閱讀材料使用。
