一些專(zhuān)家指出，目前國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的積極性還不夠高。以機(jī)床工具行業(yè)為例，由于企業(yè)將剛畢業(yè)的大學(xué)生培養(yǎng)到可以承擔(dān)項(xiàng)目所需的時(shí)間長(zhǎng)，很多企業(yè)都逐漸趨向于買(mǎi)現(xiàn)成的成果，通過(guò)挖走其他企業(yè)的高級(jí)人才，補(bǔ)齊企業(yè)的人才短板，而不愿意培養(yǎng)鼓勵(lì)自己的人才和研發(fā)平臺(tái)。加上隨著外資企業(yè)的全面進(jìn)入，很多優(yōu)秀骨干人才都離開(kāi)原來(lái)企業(yè)，導(dǎo)致機(jī)床行業(yè)創(chuàng)新人才更加缺乏，這是企業(yè)在培養(yǎng)人才方面的積極性不高導(dǎo)致的局面。

人才培養(yǎng)與實(shí)際需求脫節(jié)、技術(shù)人才與技能人才的社會(huì)地位與待遇偏低是國(guó)內(nèi)制造業(yè)高級(jí)人才不足的另一主要原因。近些年來(lái)，高校擴(kuò)張的速度不斷加快，但政府對(duì)高校的撥款跟不上擴(kuò)張的速度，而一些高校為了擴(kuò)大規(guī)模，選擇發(fā)展低成本的文科，即使工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)還是存在，但對(duì)其投入的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。甚至一些高職院校的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)如電工類(lèi)、水利類(lèi)、化工制藥類(lèi)等所需要的設(shè)備與操作實(shí)踐比理論學(xué)習(xí)少，導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的人才在技術(shù)上處于較低水平，與制造業(yè)人才的需求存在差距。此外，現(xiàn)在社會(huì)普遍認(rèn)為制造業(yè)技術(shù)技能人才做的是苦力工，工作環(huán)境差、薪資待遇低。前幾年中國(guó)工程院對(duì)全國(guó)5000名工程科技人員的一項(xiàng)調(diào)查就顯示，超過(guò)80%的被調(diào)查者認(rèn)為目前工程師職業(yè)的社會(huì)地位“一般”或“偏低”，對(duì)個(gè)人收入的滿意度僅為53.75%。此外，制造業(yè)人才的結(jié)構(gòu)性過(guò)剩與結(jié)構(gòu)性短缺，量大而缺乏質(zhì)量也是導(dǎo)致國(guó)內(nèi)制造業(yè)高級(jí)人才缺乏的原因。

專(zhuān)家表示，人才是建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的根本，缺乏高技能操作人才，即使有創(chuàng)意極好的設(shè)計(jì)與想法，也難以轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。制造業(yè)要發(fā)展，需要大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)大量經(jīng)過(guò)技能培訓(xùn)的高素質(zhì)人才，而培養(yǎng)生產(chǎn)一線高技能操作人才是一項(xiàng)中長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，不能操之過(guò)急。因此一些專(zhuān)家建議，國(guó)內(nèi)制造業(yè)可嘗試構(gòu)建由技術(shù)經(jīng)理人協(xié)會(huì)、技術(shù)經(jīng)理人公司、技術(shù)經(jīng)理人組成的三級(jí)管理運(yùn)行體系，催生技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)的新業(yè)態(tài)。同時(shí)，應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)擺脫限制，嘗試校企合作、課堂與職場(chǎng)銜接、課程開(kāi)展與產(chǎn)業(yè)需求相融合的發(fā)展之路，為制造業(yè)在人才培養(yǎng)方面添磚加瓦。