校企背景：

江西冶金職業(yè)技術(shù)學院于2009年，由新余鋼鐵有限責任公司職工大學改制并與江西省冶金工業(yè)學校整合而成。作為江西省唯一一所以冶金為特色的職業(yè)院校，始終堅持以提升綜合辦學實力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，堅持“依托行業(yè)，優(yōu)勢互補，資源共享，互利雙贏”的校企合作辦學特色，推進校企合作，著重培養(yǎng)創(chuàng)新性能干型人才。

新余鋼鐵集團有限公司（簡稱新鋼集團公司）是江西省屬國有大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。新鋼集團圍繞“打造綠色精品基地，成為基業(yè)長青，共享繁榮鋼鐵強企”的企業(yè)原景，堅持科學發(fā)展觀，以技術(shù)改造為核心，以品種結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點，大力實施精品戰(zhàn)略，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，全面提高了工藝裝備水平，跨入1000萬噸級鋼鐵企業(yè)行列。

冶金職院與新鋼公司有著“血濃于水、骨肉相連”的淵源和得天獨厚的優(yōu)勢，保持著多方面、深層次、長效性的校企合作關(guān)系，是職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟的合作典范。

特色做法：

企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育模式：基于冶金職院的培訓實力，從2009年始，新鋼集團公司自身不再設(shè)立專門的員工培訓機構(gòu)，而是把冶金職院作為企業(yè)員工培訓基地，并連續(xù)三年提供400萬元的員工培訓專項資金。為此，冶金職院專門設(shè)立培訓處，配備精兵強將，完善各種規(guī)章制度，確保培訓工作“科學規(guī)劃、周密部署、有序開展、有效實施”。

共建實訓生產(chǎn)基地合作模式。冶金職院依托新鋼集團公司資源，與燒結(jié)廠、第一煉鋼廠等單位友好合作，建立校外實訓基地16個。

共建頂崗實習校企合作管理模式。有項目任務(wù)式頂崗實習，校企攜手結(jié)合教學計劃根據(jù)工程項目（工作任務(wù)）進程，安排實習崗位，實行工學交替；有后期崗位式頂崗實習，學生在第三年安排到新鋼集團公司協(xié)議實訓基地生產(chǎn)崗位實訓；有見習期式頂崗實習，對已經(jīng)落實工作單位但實際掌握的技能與培養(yǎng)目標尚有一定距離的學生，再次安排專業(yè)技能實訓，進行見習期管理。

現(xiàn)代學徒制試點。結(jié)合新余市成為國家教育部確立的“現(xiàn)代學徒制”試點城市，冶金職院是新余市現(xiàn)代學徒制試點單位的實際情況，冶金職院根據(jù)新鋼集團公司用人需求和崗位資格標準，校企雙方于2013年啟動了“新鋼班”現(xiàn)代學徒制試點工作，共有34名同學與企業(yè)能工巧匠建立師徒關(guān)系。

合作成效：

冶金職院緊緊圍繞新鋼集團公司高技能人才“十百千萬”工程以及“十二五”員工綜合素質(zhì)提升工程開展校企培訓工作，開辦了中高級技工、技師、素質(zhì)提升、一專多能、繼續(xù)教育、崗前適應性培訓等各類培訓班。近三年來，冶金職院每年為新鋼集團公司參培員工3000人次，新鋼集團公司高級技師由116人上升為298人，技師由1013人上升到1885人，高級工由6656人上升到9663人，高技能人才占員工總數(shù)的百分比由29.5%上升到56.4%.同時，新鋼集團承擔了學院冶金類的5個重點支持專業(yè)的2286人次的學生頂崗實習和214人次的教師掛職鍛煉。2012年，冶金職院被江西省人力資源與社會保障廳授予“江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地”，2013年被中華全國總工會授予“全國職工職業(yè)技能實訓基地”；新鋼集團公司獲得2012年江西省唯一的“第十屆國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”。