3 高校的作用 ：盡管高校由于其教書育人和基礎研究的自然屬性，而不可能全身心投入科研成果的產(chǎn)業(yè)化工作，但其龐大的研究隊伍仍然使之能夠在這方面發(fā)揮非常重要的作用。

首先，高校需要改革單一化的科研成果評價標準，將成果轉化工作列入教師職稱評定、職業(yè)發(fā)展和學術成就的重要方面;調(diào)整資助和評價模式，減少對論文和基金的要求，增加學術表現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)化應用的分量，引導教師逐步走出只以期刊論文發(fā)表數(shù)量作為評估標準的誤區(qū)，改變高校在人才引進、人才培養(yǎng)、教師晉升中唯SCI 論文是瞻的模式，提升高校在科研成果產(chǎn)業(yè)化方面的興趣和能力。

與此同時，高校教師需要破除SCI 文章發(fā)表與成果產(chǎn)業(yè)化完全對立的觀念，鼓勵基于基礎研究成果的產(chǎn)業(yè)化，并創(chuàng)造適合于科研、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)一條龍的條件和環(huán)境，構建健康的人才生態(tài)系統(tǒng)。在這當中，創(chuàng)造條件組建既有強大基礎研究能力、又能將基礎研究成果產(chǎn)業(yè)化的團隊尤為重要。

此外，高校需要制定靈活的政策，鼓勵教師和學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。高校應該設置各類創(chuàng)業(yè)組織和豐富的創(chuàng)業(yè)課程，培訓有志于創(chuàng)業(yè)的青年教師和學生，要搭建或鼓勵學生團體建立競爭平臺，既可以為投資者和創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造溝通的機會，又可以使創(chuàng)業(yè)項目在競爭和切磋中不斷成熟和完善，提高成果的轉化率。需要指出的一點是，高校在與企業(yè)的合作中需要認清自身的定位、保持相對獨立的地位，即高校不能因為與企業(yè)之間的合作而偏離了教書育人、傳授知識和基礎創(chuàng)新的主要使命。針對以往在科研成果產(chǎn)業(yè)化過程中出現(xiàn)的諸多問題，高?？梢栽O立一個相對獨立的機構，一方面幫助教師申請專利，挖掘應用潛力，向社會公開，吸引企業(yè)的注意力;另一方面，管理和監(jiān)督教師、學生與企業(yè)的合作，保證高校在合作中的主導作用。

圖三 斯坦福大學從基礎研究成果到技術授權走向產(chǎn)業(yè)化的路

在這方面，美國斯坦福大學的成功經(jīng)驗非常值得借鑒。斯坦福大學地處硅谷，并在硅谷眾多高科技企業(yè)(如谷歌)的建立和成長中發(fā)揮了巨大作用。圖三是該校從基礎研究成果到技術授權走向產(chǎn)業(yè)化的路線圖。在這一基礎研究成果轉化的過程中，存在著一個值得學習和效仿的機構--Office ofTechnology Licensing (OTL，技術授權辦公室)。OTL 成立于1970 年，其核心工作就是轉讓在斯坦福大學基礎研究所產(chǎn)生的技術，但其功能與目前國內(nèi)高?？萍继幓虍a(chǎn)業(yè)處有著很大差別。

從圖四(OTL 運行流程圖)可以看出，OTL 在斯坦福大學的科研成果轉化中扮演了一個非常重要的角色。2013 年，斯坦福大學特許使用費總收入超過8700 萬美元，技術披露數(shù)達526 個，技術授權簽約123 個，斯坦福大學獲取股權的公司數(shù)目19個，大學從發(fā)明者特許使用費的分成近6000萬美元。這些數(shù)字顯示了OTL 在斯坦福大學科研成果轉化中的重要作用，也是值得國內(nèi)高?？萍蓟虍a(chǎn)業(yè)部門學習的一個榜樣。

圖四 斯坦福大學OTL 運行流程圖

4協(xié)同創(chuàng)新 ：我國在環(huán)?？萍碱I域的投入越來越大，環(huán)?？蒲谐晒苍絹碓截S富，但是多年來的科研成果轉化成效有限。究其原因，可能主要是“基礎研究、應用開發(fā)、中試、商品化、產(chǎn)業(yè)化”的創(chuàng)新鏈條中間環(huán)節(jié)非常薄弱的緣故，必須采取有效措施加以解決。即不僅要依靠創(chuàng)新鏈中政府、企業(yè)、高校的各自努力，還需要各方面的協(xié)同創(chuàng)新，才能產(chǎn)生推進環(huán)?？蒲谐晒a(chǎn)業(yè)化的合力，解決環(huán)保關鍵技術創(chuàng)新鏈的中間瓶頸制約，形成基礎科研促進環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、環(huán)保產(chǎn)業(yè)支持科研發(fā)展的正反饋效應。

首先，需要建立一批市場導向的環(huán)保應用技術研發(fā)機構。這些機構應將環(huán)保技術轉化和技術研發(fā)作為同等重要的使命，并以此為基礎改革相應的組織結構、資金管理、人事管理。這些研發(fā)機構需設立專門機構和專項資金，全力從事環(huán)保技術轉化工作。這些機構的建立可借鑒發(fā)達國家的成熟經(jīng)驗，按照非營利組織模式設立科學家、企業(yè)家、政府官員等多方利益相關者參加的管理機構，由其決定機構的重大方向，形成“市場化導向、企業(yè)化管理”的局面。

其次，需要設立一批環(huán)保中試平臺。中試平臺可以設在高新技術開發(fā)區(qū)或產(chǎn)業(yè)集群地區(qū)，其運行資金由中央、地方政府、企業(yè)、高校和科研院共同分擔，實行股份制運營。中試平臺需要建設和提供必要的設施和設備，著重于培養(yǎng)和使用一批懂工藝、裝備、技術標準的專業(yè)人才。環(huán)保中試平臺的建設和運行，將顯著降低環(huán)保成果轉化的中試成本，縮短產(chǎn)業(yè)化周期，為高校、科研機構與環(huán)保企業(yè)的合作創(chuàng)造良好的條件。

2003年由歐盟建立的Wetsus是一個值得借鑒的案例。Wetsus 是總部設在荷蘭的水處理研發(fā)和推廣機構，它兼有我們國內(nèi)研究平臺和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的特點，即把水處理的基礎研究、技術研發(fā)、技術轉化和產(chǎn)業(yè)化應用集于一身。它由包括荷蘭Deflt 理工大學、英國帝國理工學院等22 所大學，殼牌石油、聯(lián)合利華、Paques、DHV 等120 多家公司所組成的。在該平臺上培訓的博士生必須得到兩個以上公司項目的聯(lián)合資助，也需要來自兩所大學導師的共同指導。Wetsus 經(jīng)過十多年的運行，已取得了一些成效。例如，2013 年Wetsus 獲發(fā)明專利授權40 項，且有20 項專利被成功轉讓和應用，逐漸成為歐洲有影響力的水處理研發(fā)和應用機構。

去年，中國宜興環(huán)?？萍脊I(yè)園建立了中宜環(huán)境醫(yī)院。環(huán)境醫(yī)院是一種機制和模式的創(chuàng)新，是通過把優(yōu)秀企業(yè)、技術、資金、人才等整合到一個平臺上，把環(huán)保產(chǎn)業(yè)從單一制造轉變?yōu)橄到y(tǒng)解決方案、工程建設和運營服務的環(huán)境服務業(yè)模式。環(huán)境醫(yī)院實踐的核心內(nèi)容，是從環(huán)保制造企業(yè)中分離出環(huán)保科技研發(fā)、環(huán)保工業(yè)設計、環(huán)保物流配送、環(huán)保售后服務、環(huán)保信息咨詢等生產(chǎn)性環(huán)保服務業(yè)，使其走向獨立化、社會化和產(chǎn)業(yè)化。中宜環(huán)境醫(yī)院的建立和運營，為我國的環(huán)保成果產(chǎn)業(yè)化探索了一條新路，展現(xiàn)了良好的發(fā)展前景。

結語  ：環(huán)保產(chǎn)業(yè)是以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎的新興產(chǎn)業(yè)和朝陽產(chǎn)業(yè)，在我國由于面對環(huán)境污染日益嚴重、環(huán)保法律法規(guī)和標準不斷完善及執(zhí)法力度加大的剛性需求，環(huán)保產(chǎn)業(yè)存在著巨大的發(fā)展空間，而環(huán)?？蒲谐晒漠a(chǎn)業(yè)化可以發(fā)揮很大的作用，這就需要創(chuàng)新鏈中的政府、企業(yè)、高校的共同參與和推動，更需要各方面的協(xié)同創(chuàng)新，從而產(chǎn)生推進環(huán)?？蒲谐晒a(chǎn)業(yè)化的混合動力，提升環(huán)保行業(yè)的技術水平，加快環(huán)保科技成果的產(chǎn)業(yè)化應用。