據(jù)有關(guān)專家剖析，現(xiàn)在我國灌溉水的有效利用率為35%左右，化肥的利用率僅為30%左右，假如我國可以在一半的犁地上施行先進(jìn)的節(jié)水灌溉和施肥方法，每年可以節(jié)約上千億立方米的水，幾百萬噸或近千萬噸的化肥，增產(chǎn)幾千億斤糧食。因而，向以色列學(xué)習(xí)，展開我國的節(jié)水農(nóng)業(yè)已是必然，依托科學(xué)技能、走現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)的路途勢(shì)在必行。

（1）將節(jié)約用水作為一項(xiàng)國策，使其貫穿于整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)展開的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

將樹立節(jié)水農(nóng)業(yè)作為展開我國經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略方案，政府在方針和資金等各方面給予優(yōu)先考慮和要點(diǎn)支撐；進(jìn)一步完善我國水資源辦理的法規(guī)和準(zhǔn)則，制定和施行詳細(xì)的獎(jiǎng)懲方法來削減甚至根絕水資源的糟蹋；加大宣揚(yáng)力度，增強(qiáng)每個(gè)公民的憂患意識(shí)。

 

 

（2）在學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足于開發(fā)適合我國國情的節(jié)水灌溉體系。

以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代科技在歐美商場(chǎng)支撐下的高投入、高產(chǎn)出，我國不能完全照搬以色列的模式。以色列的技能設(shè)備較為貴重：大田內(nèi)裝置滴灌設(shè)備，果樹為140美元/畝左右，蔬菜為400美元/畝左右，大棚設(shè)備出資則更高。關(guān)于大田作物來講，成本太高，短期難以收回，農(nóng)人也難以承受。以色列公司自己也坦言，以色列的滴灌設(shè)備不適合我國的大田糧食作物。

因而，我國不可能依托引入以色列的灌溉設(shè)備來展開自己的節(jié)水農(nóng)業(yè)，而應(yīng)結(jié)合國情，研討、開發(fā)和推廣農(nóng)人可以承受、并可以發(fā)生經(jīng)濟(jì)效益的節(jié)水灌溉設(shè)備和體系。

 

（3）以色列的經(jīng)驗(yàn)表明，節(jié)水農(nóng)業(yè)不僅只是先進(jìn)的灌溉設(shè)備，而是一項(xiàng)涉及水資源、法規(guī)、方針、技能設(shè)備、研討、開發(fā)、推廣、商場(chǎng)和效益到農(nóng)人本質(zhì)等社會(huì)各個(gè)方面的體系工程。

在研發(fā)節(jié)水農(nóng)業(yè)技能和設(shè)備，以及推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)技能方面，國家應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)，匯集資金、技能和人才，安排跨區(qū)域和跨專業(yè)的聯(lián)合攻關(guān)，避免不必要的重復(fù)和資源的浪費(fèi)。

除了研討開發(fā)節(jié)水灌溉技能設(shè)備之外，還應(yīng)在節(jié)水作物優(yōu)秀種類、培養(yǎng)方法以及規(guī)劃化的運(yùn)營等各個(gè)方面做重要研究；在利用市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)和推進(jìn)的同時(shí)，國家給予一定的優(yōu)惠方針。

（4）適當(dāng)引入以色列節(jié)水農(nóng)業(yè)的一些關(guān)鍵制作技能設(shè)備，加速我國節(jié)水農(nóng)業(yè)設(shè)備研發(fā)的進(jìn)程。

可以挑選少數(shù)條件較為成熟的區(qū)域引入一些設(shè)備進(jìn)行演示，也可以在個(gè)別條件好的大城市與以色列協(xié)作，樹立商業(yè)性質(zhì)的演示農(nóng)場(chǎng)，在產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，可以作為我國現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)的研討與開發(fā)的基地，在研發(fā)、實(shí)驗(yàn)和推廣合適我國國情的節(jié)水農(nóng)業(yè)技能方面起到先導(dǎo)作用。

 

（5）在中、以兩國以后的農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)貿(mào)協(xié)作中，我國也應(yīng)充分利用我國的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，將中、以在農(nóng)業(yè)范疇協(xié)作的著眼點(diǎn)放在引入以色列節(jié)水農(nóng)業(yè)技能方面。

除了引入關(guān)鍵性的技能設(shè)備外，在打造商業(yè)性演示農(nóng)場(chǎng)的同時(shí)，引入以色列的優(yōu)秀作物種類和管理方法，通過聘用專家和派遣學(xué)者等多種方法，學(xué)習(xí)以色列節(jié)水農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

因此，我國在學(xué)習(xí)以色列農(nóng)業(yè)模式時(shí)，一定要因地制宜，找到以色列農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)與我國農(nóng)業(yè)國情的切入點(diǎn)，我國的農(nóng)業(yè)才能健康、正向發(fā)展。